Flowlearning ist ein naturpädagogisches Konzept von Joseph Cornell. Der US-amerikanische Naturpädagoge beschreibt, wie Menschen mittels intensiver und harmonischer Naturerfahrung eine respektvolle und wertschätzende Beziehung zu ihrer natürlichen Umwelt aufbauen können. Das Konzept besteht aus vier verschiedenen Stufen, die aufeinander aufbauen und fließend ineinander übergehen:
- Begeisterung wecken;
- konzentriert wahrnehmen;
- unmittelbare Erfahrung;
- andere an deinen Erfahrungen teilhaben lassen.
Dieses Lernen im natürlichen Fluss macht es den Teilnehmern naturerlebnisorientierter Gruppenarbeit einfacher, sich aufmerksam und konzentriert in der Natur zu bewegen, so dass sie entspannt und bewusst die Schönheit der Natur erleben und erfahren können.